La chirurgie robotique et l’infirmier de bloc opératoire
Prochaines sessions
770 € (Déjeuner non compris)
2 jours – 14h00
Formation en présentiel
A l'issue de la formation, le stagiaire sera capable d'assister le chirurgien dans sa prise en charge d'un patient en chirurgie robotique.
Pour ce faire, les objectifs pédagogiques sont les suivants :
- Combiner la prise en charge du patient en chirurgie robotique et son rôle d'infirmier de bloc opératoire
- Instaurer un dialogue efficace et collaboratif lors de la prise en charge d'un patient au bloc opératoire
- Développer sa pratique technique d'assistant chirurgicale
Satisfaction des stagiaires
Indicateurs Qualité évalués depuis 2018
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4.3/5Environnement
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4.6/5Formateurs
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4.3/5Groupe
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4.6/5Pédagogie
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3.9/5Recommandations
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4.7/5Satisfaction générale
La formation était complète, avec une formatrice très pédagogue, et j’ai pu acquérir beaucoup de connaissances sur la robotique et sur le métier d’IBODE
Pré-requis:
Pratique de la chirurgie robotique
Public concerné:
IBODE pratiquant la chirurgie robotique désireux de faire évoluer sa pratique (compétences techniques et non techniques) au travers d'échanges et de mises en situation
Méthodes et moyens pédagogiques:
- Exposés théoriques avec support photos et vidéo
- Echanges sur les pratiques professionnelles
- Ateliers de sutures sur simulateurs
- Ateliers de simulation en cœlioscopie pour s'initier et/ou s'améliorer au rôle d'assistant chirurgical
- Mises en situation avec exercices de docking sur robot de type Da Vinci XI
- Double console robot avec double simulateur
- Chariot robot + colonne robot + exercices de training
- Plateforme e-learning
Mode de validation:
- Questionnaire de satisfaction à chaud
- Evaluation des connaissances acquises
Interventant(s)
IBODE, IDE, Chirurgiens – Centre Oscar Lambret Lille
Informations sur l'accessibilité:
Nos formations sont accessibles aux personnes pouvant rencontrer des difficultés dans leur apprentissage : troubles de l'attention ou de l'apprentissage, problèmes ou handicaps psychique, cognitif, visuel, de l'audition ou moteur, maladies invalidantes...
Les formateurs sont sensibilisés pour intégrer tous les stagiaires au sein du groupe de formation, dans des conditions optimum d'accueil et d'accompagnement tout au long de la formation. Nous nous efforçons de rendre nos formations accessibles dès leur conception ou lors de leur mise à jour.
En fonction de votre situation, un accompagnement spécifique sera prévu avec vous, en conservant votre anonymat si vous le souhaitez. L'Institut de formation Oscar Lambret étudie et met en œuvre avec ses formateurs les modalités d'accueil et d'accompagnement pour vous permettre l'accès à nos formations dans les meilleures conditions possibles. Contactez Ophélie LEFEVRE, Responsable de l'Institut de formation au 03.20.29.55.25 ou institut-formation@o-lambret.fr
Vous êtes curieux de connaître d'avantage notre formation et souhaitez avoir plus de renseignements:
Contactez l'équipe IFOL au 03.20.29.55.25 ou institut-formation@o-lambret.fr
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Informations sur l'accessibilité
Vous avez des besoins spécifiques ou vous êtes en situation de Handicap, contactez Ophélie LEFEVRE, Responsable de l'Institut de formation et référente Handicap Formation au 03.20.29.55.25 ou institut-formation@o-lambret.fr
Questions fréquentes
Vous pouvez vous inscrire à une formation IFOL via :
- Le formulaire de pré-inscription
- par téléphone : 03.20.29.55.25, du lundi au vendredi de 8h30 à 16h30 ;
- par mail : institut-formation@o-lambret.fr
- par courrier à : Centre Oscar Lambret, Institut de Formation Oscar Lambret, 3 Rue Frédéric Combemale, 59000 Lille
Dès voter inscription validée par notre service, vous recevrez une confirmation d’inscription par mail.
Dès la fin d'une session de formation, une attestation de formation et une feuille de présence sont envoyées par mail au responsable de l'inscription.
Le règlement intérieur s’applique à tous les stagiaires participant à une action de formation organisée par l’IFOL, et ce, pendant toute la durée de la formation suivie.
3 semaines avant votre formation, vous recevez vos documents :
- Une confirmation de votre inscription (titre du stage, dates)
- En présentiel : le lieu où va se dérouler la formation ainsi que l’heure du premier rendez-vous
- En distanciel : le lien d’accès à la classe virtuelle
Nos formations débutent de manière générale à 9 heures et se terminent entre 17 et 18 heures.
Non, mais nous pouvons vous proposer divers lieux de restauration à proximité.
Ma formation est à distance :
Je rencontre des difficultés d’accès à ma classe virtuelle, des problèmes techniques ? Je contacte Delphine Desmet, du lundi au vendredi, de 8h30 à 16h30, au 03.20.29.58.90 ou par mail institut-formation@o-lambret.fr
Ma formation est en présentiel :
Je ne trouve pas de réponses à mes questions dans la F.A.Q , Je contacte l’équipe IFOL, du lundi au vendredi, de 8h30 à 16h30, au 03.20.29.55.25 ou par mail institut-formation@o-lambret.fr
Je me rapproche d'Ophélie Lefèvre, référente Inclusion/Handicap Formation du Centre Oscar Lambret, afin de signaler, dès mon inscription, la nature de mon handicap ainsi que mes besoins spécifiques, pour permettre mon accueil au centre de formation dans des conditions optimales.
Un membre de l’équipe IFOL vous accueille et vous guide à votre arrivée.
A l'issue de la formation, le formateur vous communique une évaluation à compléter.
Toutes nos formations font l’objet d'un questionnaire d'évaluation. Pour une qualité zéro défaut, tous les indicateurs sont suivis quotidiennement. Exploité le mois qui suit, tout résultat inférieur à 5 (sur une échelle de notation de 0 à 10) déclenche une action corrective et, si nécessaire, une proposition de compensation. L’IFOL renforce sa démarche d'évaluation et intègre celle du transfert des acquis.
Nous vous proposons le dispositif d'évaluation des formations le plus complet. Nous avons toujours évalué la satisfaction des participants et l’utilité perçue de la formation suivie. Elle est une mesure indispensable pour s’assurer que la formation a répondu aux besoins du participant. Nous vous proposons d'aller plus loin en démontrant l’efficacité des formations sur les changements des comportements professionnels. Et surtout de prouver l’impact des formations sur la performance des équipes et de l’entreprise.